

班主任
开学了,请同学们把作业交上来哈。
研发体系
好的,研发体系的阶段性作业来了,我先给各位介绍下我们的作业情况。


研发体系
作业领取时间:2020年5月31日
副总裁刘军锋博士组织召开研发体系务虚会议,强调了对学习型组织建设及培训工作的需求,会上,大家畅所欲言,表达出浓厚的学习渴望。


研发体系
做作业第一步:定义学习型组织特点
会后,研发体系管理层深入思考学习型组织特点,并做如下总结:


研发体系
做作业第二步:展开培训需求分析
对上海研究院的全体员工展开培训需求分析,71%的员工认为学习和培训对员工发展至关重要,也为学习型组织和培训工作的开展打下基础。




班主任
行动力Max!
研发体系
做作业第三步:建立远景,凝心聚力
陈少清博士、葛建华博士、高铎主任带领大家学习汪思洋董事长半年会讲话重要内容,鼓励大家群策群力为组织远景共同努力。




班主任
GOOD JOB!组织学习的目标正是达成共同远景,促进战略目标实现,通过组织共识,大家努力方向才能一致哦。
研发体系
做作业第四步:协助成员成为彼此的学习资源,开展内部学习
研发体系中的成员彼此构成了相互学习的最大资源,因为大家有不同的专业和背景,有擅长的领域,是组织的宝贵财富。首先,员工进行自我评价,深入反思自身的各项能力与专长;其次,由各部门负责人筛选和指导员工进行课程开发;最后,人事行政部门进行培训效果反馈以提高培训质量。6、7、8、9四个月,研发体系共进行了9次全员范围内学习分享,尽量安排在下班时间,平均参与率达50%。




班主任
课表很实用,内容很丰富。
研发体系
做作业第五步:将培训文件&培训视频上传至集团管理学院系统上,反复学习




班主任
温故而知新,记得常回顾,学以致用呀。
研发体系
作业第六步:把知识运用到工作上
日常工作中验证学习效果,切实推行在工作中,推进工作、学习、培训闭环流程。在知识产权经理郑飞的培训中,详细生动的介绍,深入浅出的讲述,让专利侵权的定义及相关实例生动呈现,大家也针对各自项目中的疑点,进行了现场问答,解决了许多历史疑问,预防未来潜在问题,对未来研发工作顺利开展大有裨益。




班主任
通过学习分享,相信大家一定收获很多吧!
研发体系
嗯嗯,是的,而且小伙伴们对学习型组织建设提出了宝贵建议。




徐扬帆
从学校进入公司,学习的氛围更加火热,各位专家老师结合自身实践的培训,既专业又实用,不仅给我们带来丰富的知识,而且培养了我们活到老学到老的学习型人生态度,身在昆药集团这个学习型组织当中,真好!


李卉
学习内容涉及面广,全方位提高企业员工专业素养、业务能力。课程内容生动活泼,互动性强;真正把培训内容结合到日常工作中,希望培训课程今后持续开展哦。


叶文武
通过培训学习到了许多新药设计的经验,专利检索的技巧,药物研发的历史以及通过思维训练认识到解决问题的思路和流程,非常受用,希望后期培训越来越丰富,越来越实用。


龙苇
系列培训,收获颇丰,让我们对药学不同领域、不同板块有了更进一步深入的了解,为日后工作顺利高效开展打下了坚实基础。
研发体系
以上,就是我们这次作业的阶段性小结,请大家检阅!




副总裁刘军锋博士
学习型组织的缔造不应是最终目的,重要的是通过迈向学习型组织的种种努力,引导一种不断创新、不断进取的新观念,从而使整个研发体系日新月异,不断创造新未来。
